Privés de liberté,

la marge en avant de la civilisation

par Roman Bertile

Chapitre 1 Le règne du « tous semblables, mieux vivre »         10 

A. Individu et uniformité contre-nature                                        10 

1. Un être nouveau, « l’individu-monde »                                              10 

2. Dissemblances et uniformitarisme                                        21 

B. L’intellect contre l’assujettissement                                      28 

1. Le phénomène scientifique                                                     28 

2. Sectarisme social et particularisme                                     33 

C. L’organisation sociale contre l’individu                  39 

1. Le paradoxe de la séduction                                                  39 

2. La foule sans conscience condamne notre liberté                             45 

3. Le cache misère                                                                         53 

Chapitre 2 Méthodologie de la subordination globale                62 

A. Le collectif et sa norme                                                              62 

1. La norme, Dieu ou le marché                                                 62 

2. La nécessité de canaliser hier, la nécessité de libérer les consciences aujourd’hui                                                68 

3. L’homme en besoin de référents                                            78 

B. L’opinion publique et l’intimité                                 85 

1. Dictature de l’opinion ou maîtresse penseuse, la société de consommation                                                                                            85 

2. Conflit entre influences extérieures et nécessités intérieures                                                                                                       95 

Chapitre 3 Lutte pour l’indépendance                                          101 

A. Redécouverte de repères                                                            101 

1. L’école                                                                                       101 

2. L’histoire                                                                                   113 

3. Le temps                                                                                     120 

B. « Repenser » les structures politiques et de communication                                                                                                           126 

1. La politique                                                                                              127 

2. Les systèmes d’informations                                                   134 

3. Le langage                                                                                142 

C. La gestion du spirituel                                                149 

1. L’économie des idées                                                                               149 

2. Une redéfinition des valeurs                                                  155 

3. Ecrire une nouvelle société                                                    163 

Conclusion                                                                                         169